Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: Merkmale von Projekten und Parameter des Projektmanagements
(Klassifizierungen)
Polaritäten, die in der VPMA gleichzeitig bewahrt wie auch ausgeglichen werden.
Eine Lerngemeinschaft, wie sie die VPMA bildet, muss den vielfältigsten Anliegen und Anforderungen gerecht werden.
Die Architektur der Strukturen der VPMA sowie die Architektur der Prozesse, der Regeln und Spielregeln haben sich diesen Herausforderungen gestellt und Lösungen entwickelt, die den jeweiligen Polaritäten gerecht werden.
Durch die Mediendidaktik wird die VPMA den widersprüchlichsten Anforderungen des alltäglichen Projektmanagements in bisher unerreichter Art und Weise gerecht. Gleichzeitig werden die Anforderungen der einzelnen Pole erfüllt UND die Widersprüchlichkeiten aufgelöst sowie konsequent das Ziel der Professionalisierung des Projektmanagements verfolgt.