Die VPMA ist geschaffen für Lehren und Lernen mit selbst bestimmten Inhalten: Die Besuchenden bestimmen durch ihre Art und Weise, wie sie sich durch die VPMA bewegen, ihren Lernweg und ihre Lerninhalte selbst.
Meistens führt der Weg über eher Vertrautes und Bekanntes zu neuen Inhalten. Es bleibt immer der Entscheidung der Besuchenden überlassen, wie sie mit den erreichten neuen Informationen umgehen.
Tipps, Hinweise und Mahnungen weisen häufig auf, wie die Verbindungen zum aktuellen Projekt und Projektmanagement herstellt, wieder hergestellt oder aktualisiert werden (können).
Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA fördert den beschriebenen Prozess. Häufige Themen sind als Vorlagen oder Anleitungen gestaltet.
Durch die Suchhilfen sollten Gleichgesinnte leichter zusammenführt werden.