Die Besuchenden sollten sofort erkennen (können), dass die jeweils angezeigte Seite mit ihren momentanen Interessen wenig zu tun hat. Zumindest sieht die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA dies vor.
Die Seiten sind sämtlich auch so gestaltet, dass sie bei fehlendem inhaltlichen Interesse die Besuchenden kaum zu Verbleiben animieren. Im Gegenteil: Auf vielen Startseiten der KONTEXTE ist sogar die ausdrückliche Aufforderung enthalten, die Seiten zu verlassen, wenn die Besuchenden nichts mit Projekten oder mit Projektmanagement zu tun haben (wollen, können, sollen, dürfen, müssen).