Es geht um:
In der Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA wird immer wieder auf die Möglichkeit und Notwendigkeit aufmerksam gemacht, sich mit dem tatsächlich gegebenen IST auseinanderzusetzen. Dies geschieht häufig durch Hinweise auf die Art und Weise, wie immer wieder durch das Wollen, die Zwänge, durch Druck oder Sog sowie durch Bevorzugungen oder Ablehnungen oder bei Engpässe die Neigung besteht, wesentliche Dinge zu übersehen, zu ignorieren oder unangemessen zu bewerten. Durch Empfehlungen, Tipps oder Mahnungen werden Impulse gegeben, das tatsächlich Mögliche besser zu erkennen und darüber zu entscheiden.