Die Wirkungen und Auswirkungen können vom "Sturm im Wasserglas" ("Strohfeuer") bis zu "erdbebenähnlichen Verwerfungen" reichen. Sie können z.B.:
Die Mediendidaktik für den Wissensprozess mahnt immer wieder alle Verantwortlichen zu einer sorgfältigen Bestandsaufnahme und Auseinandersetzung mit den vermutlichen, wahrscheinlichen und unvermeidlichen Wirkungen und Auswirkungen des Projekts und des Projektmanagements. Es werden vielfach Empfehlungen gegeben, wie das Projekt bezüglich seines Wirkungsumfanges begrenzt, erweitert und gestaltet werden kann.
Allgemeine Parameter für die Mediendidaktik:
Personenbezogene Parameter für die Mediendidaktik
Parameter des aktuellen Projektmanagements
Inhalte des Projekt-managements
Wirkungen und Auswirkungen der Projekte
Parameter der erwarteten Informationen
Weitere Parameter in anderen Kontexten.