Die Leitfragen geben Orientierungen:
Worum geht es bei der Mediendidaktik der VPMA?
Wie unterscheiden sich die Zielgruppen und Besuchenden der VPMA?
Wie unterscheiden sich die Personen im Projekt und im Projektmanagement?
Wie unterscheidet sich das Projektmanagement verschiedener Projekte?
Wie unterscheiden sich verschiedene Projekte?
Wie unterscheiden sich die Erwartungen an die Informierungen?
Welche Logik liegt der Mediendidaktik der VPMA zu Grunde?
Wie ist der Wissensprozess der VPMA gestaltet?
Wozu nützt die Funktion: Zufall?