Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: Merkmale von Projekten und Parameter des Projektmanagements (Klassifizierungen)

Parameter der erwarteten Informationen beim Besuch der VPMA.

Verwendung der Informationen als Hintergrundrauschen.

Personen mit viel Erfahrungen in Projekten und im Projektmanagement werden die VPMA häufiger auch besuchen, um den Überblick über den aktuellen Wissens- und Erfahrungsstand zu behalten, indem sie ihn immer wieder auffrischen. Die Seiten werden deshalb intuitiv, gezielt oder zufällig ausgesucht und nur so lange besucht, bis der Grad der Bekanntheit des Inhaltes erfasst und mit dem eigenen Wissensstand verglichen wurde. Das kann bereits in wenigen Bruchteilen einer Sekunde der Fall sein.

Erzielt die Seite eine größere Aufmerksamkeit, werden die Besuchenden sie gründlich studieren und gegebenenfalls die Zusammenhänge sich weiter erschließen.

Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA bietet nahezu ideale Bedingungen für die Personen dieser Zielgruppe / Nutzergruppe. Die Themengebiete sind in Kontexten zusammengefasst, die jeweils eine leicht erfassbare Struktur aufweisen, die sich mit jedem Besuch mehr als intuitive Suchhilfe erweisen. Die Besuchenden führen sich selbst so mit jedem Besuch mehr an jene Themen heran, deren Rauschen im Hintergrund jeweils passt.