Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier
Kontext: Merkmale von Projekten und Parameter des Projektmanagements (Klassifizierungen)

Parameter der erwarteten Informationen beim Besuch der VPMA.

Verwendung der Informationen zur Mahnung und Warnung.

Die Begeisterung kann auch in Projekten und Projektmanagement so groß sein, dass das Risiko besteht, dass notwendige Dinge übersehen oder nicht mit dem erforderlichen Gewicht behandelt werden. Trifft eine unerwartete Störung ein, kann die Begeisterung zusammenbrechen und manchmal nur wieder mühsam auf ein erwünschtes Maß wieder aufgebaut werden.

Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA lässt Personen dieser Zielgruppe / Nutzergruppe immer wieder mit einem verhältnismäßig geringen zeitlichen Aufwand überprüfen, ob die aktuelle Dynamik im Projekt und im Projektmanagement auch den Gegebenheiten angemessen ist. Eventuelle Korrekturen können frühzeitig erkannt und eingesteuert werden. Das gilt z.B. auch für eine fehlende Begeisterung und Verzagtheit.

Personen mit dem Auftrag der Risikovorbeugung können ihre Bedenken mit der VPMA besser strukturieren und projektbezogen fundiert aufbereiten. Sie beugen damit dem Vorwurf von Panikmache ebenso vor wie dem Vorwurf, die Risiken nicht rechtzeitig zu erkennen und so zu benennen, dass sie im Projektmanagement berücksichtigt werden können.

Mahnung:

Die VPMA kann leider auch von so genannten institutionalisierten und professionellen Bedenkenträgern derart missbraucht werden, dass hinter jeder kleinen Unsicherheit gigantische Risiken vermutet oder gegebenenfalls erfunden und dann auch gefunden werden. Die Mediendidaktik für den Wissensprozess in der VPMA sollte dann den Betroffenen und Beteiligten ermöglichen, das angemessene Maß für das Projekt und das Projektmanagement zu finden.